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研究证明:用VR技术学习外语,自信心将成倍提升

  11月19日消息,HTC官博发文称,VR技术可以被运用到学习外语上,并且能使学习效率更高,更好地提升学习者的自信心和主动性。

  这一观点已得到实践印证,由北京外国语大学姜晓渤博士的研究小组做了一场将VR应用于英语教育领域的实证研究,将参与研究的在校大学生分为两组,分别以传统教学和VR学习两种方式学习英语两个月。

  研究数据显示,VR组的口语表达自信度要高于对照组10倍,同时学习英语的意愿也能保持更好的持续性和主动性。另外,经过Versant测评,发现VR组的提升幅度为15%,是对照组的2.5倍。可见VR英语教学能更好地激发学生自信,从而有效提升学习效率。

  至于VR学习能够带来自信的原因,姜晓渤博士表示,首先,VR自身沉浸式的特点能充分调动学生的情感和思维,有效提升专注度。其次,VR的场景化学习包含的都是如面试、演讲等实用场景,学生对此有迫切的需求。另外,人机对话相对于传统人对人的教学会减轻学生的心理压力,对“开口说”有很大帮助。

  如今,教育部已将VR技术明确列入教育信息化的重点任务中,可见国家对于运用和推广虚拟现实教学的决心,相信VR技术能打破时空的限制,为教育事业的发展带来重大进步。

  本文编辑:于言

本文编辑:于言

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